Организационно-педагогические условия эффективности деятельности специалистов СППС по созданию бесконфликтной образовательной среды

Погодина, Е. К.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25369

Заглавие:	Организационно-педагогические условия эффективности деятельности специалистов СППС по созданию бесконфликтной образовательной среды
Авторы:	Погодина, Е. К.
Ключевые слова:	conflict-free educational environment conflict prevention interaction institutions of general secondary education regulation of conflict бесконфликтная образовательная среда конфликты профилактика конфликтов регулирование конфликтного взаимодействия учреждения общего среднего образования школы
Дата публикации:	2020
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Погодина, Е. К. Организационно-педагогические условия эффективности деятельности специалистов СППС по созданию бесконфликтной образовательной среды / Е. К. Погодина // Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сб. науч. статей [по материалам междунар. науч.-практ. конф., Витебск, октябрь 2020 г.] : памяти профессора А. П. Орловой. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 206-210. – Библиогр.: с. 210 (3 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена вопросам создания бесконфликтной образовательной среды в учреждениях общего среднего образования. Представлен комплекс условий, обеспечивающих эффективность деятельности специалистов социально-педагогической и психологической службы по профилактике и регулированию конфликтного взаимодействия в школьной среде, снижению уровня конфликтогенности школьного социума. = The article is devoted to the issues of creating a conflict-free educational environment in institutions of general secondary education. A set of conditions is presented that ensure the effectiveness of the activities of specialists of the social-pedagogical and psychological service for the prevention and regulation of conflict interaction in the school environment, and the reduction of the level of conflict potential in school society.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25369
Располагается в коллекциях:	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 309 с.