Гносеологические предпосылки возникновения гендерных теорий в педагогике середины XX - начала XXI столетия

Матюшкова, С. Д.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22950

Заглавие:	Гносеологические предпосылки возникновения гендерных теорий в педагогике середины XX - начала XXI столетия
Авторы:	Матюшкова, С. Д.
Ключевые слова:	гендер гендерные теории история педагогики педагогика
Дата публикации:	2020
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Матюшкова, С. Д. Гносеологические предпосылки возникновения гендерных теорий в педагогике середины XX - начала XXI столетия / С. Д. Матюшкова // Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сб. науч. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 28-32. – Библиогр.: с. 31-32 (9 назв.).
Аннотация:	Цель исследования – изучение предпосылок внедрения гендерной теории в педагогику.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/22950
Располагается в коллекциях:	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 230, [1] с.