Опыт внедрения тьютерского сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на примере ГУО "Гимназия № 7 г. Витебска"

Чичук, И. С.; Данюк, М. М.; Литвенкова, И. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/20986

Заглавие:	Опыт внедрения тьютерского сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на примере ГУО "Гимназия № 7 г. Витебска"
Авторы:	Чичук, И. С. Данюк, М. М. Литвенкова, И. А.
Ключевые слова:	гимназии научно-исследовательская деятельность учащихся психологическая диагностика психолого-педагогическое сопровождение тьюторское сопровождение
Дата публикации:	2020
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Чичук, И. С. Опыт внедрения тьютерского сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на примере ГУО "Гимназия № 7 г. Витебска" / И. С. Чичук, М. М. Данюк, И. А. Литвенкова // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 72-й Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 20 февраля 2020 г.. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 469-471. – Библиогр.: с. 471 (2 назв.).
Аннотация:	Цель работы - провести психологическую диагностику участников инновационного проекта по готовности к участию и результатам работы в проекте.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/20986
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 72-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 20 февраля 2020 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 522 с.