Ценностные внутриличностные конфликты студентов дневной и заочной форм обучения

Шмуракова, М. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19461

Заглавие:	Ценностные внутриличностные конфликты студентов дневной и заочной форм обучения
Авторы:	Шмуракова, М. Е.
Ключевые слова:	высшая школа жизненные ценности индивидуальные особенности личность студенты ценностные внутриличностные конфликты ценностные конфликты юношеский возраст
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Шмуракова, М. Е. Ценностные внутриличностные конфликты студентов дневной и заочной форм обучения / М. Е. Шмуракова // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 286-291. – Библиогр.: с. 291 (5 назв.).
Аннотация:	В статье рассмотрены особенности ценностных внутриличностных конфликтов студентов дневной и заочной формы обучения. Отмечены общие тенденции и различия в рядах значимых ценностей данных групп студентов. Полученные данные позволят организовать обучение с учетом индивидуальных интересов и профессиональной направленности студентов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19461
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.