Мотивы учения подростков с разным уровнем успеваемости

Циркунова, Н. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19458

Заглавие:	Мотивы учения подростков с разным уровнем успеваемости
Авторы:	Циркунова, Н. И.
Ключевые слова:	мотивации мотивы учебной деятельности неуспеваемость подростки психология обучения учебная деятельность учебная мотивация школьная успеваемость
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Циркунова, Н. И. Мотивы учения подростков с разным уровнем успеваемости / Н. И. Циркунова // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 272-277. – Библиогр.: с. 276-277 (5 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена проблеме исследования мотивов учебной деятельности подростков с разным уровнем успеваемости. Мотивация оказывает свое непосредственное влияние не только на гносеологическую активность школьников и их стремление к учебе и, но и влияет на эффективность и практическую результативность учебной деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19458
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.