Специфика развития "образа Я" у детей 6-7 лет

Тимофеенко, Е. С.; Тимофеенко, А. Д.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19455

Заглавие:	Специфика развития "образа Я" у детей 6-7 лет
Авторы:	Тимофеенко, Е. С. Тимофеенко, А. Д.
Ключевые слова:	6 лет 7 лет детская психология личностное развитие образ Я половозрастная идентификация психология развития самооценка самопознание самосознание эмпирические исследования Я-концепция
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Тимофеенко, Е. С. Специфика развития "образа Я" у детей 6-7 лет / Е. С. Тимофеенко, А. Д. Тимофеенко // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 257-262. – Библиогр.: с. 262 (4 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена проблеме развития "образа Я" детей 6-7 лет. Проведенный теоретический анализ позволяет рассматривать "образ Я" как аффективно-когнитивное образование. Под аффективной стороной понимается отношение человека к себе, а под когнитивной - представление или знание о себе", а также как сложное психологическое явление, которое не сводится к простому осознанию своих качеств или совокупности самооценок. Обзор структуры и содержания "Я-концепции" не носит некоего законченного и исчерпывающего характера. В данном случае основной целью была демонстрация находок, накопленных в социальной психологии в отношении описания различных конституирующих "Я-концепции" и их соотношения друг с другом.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19455
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.