Особенности формирования у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью исторических представлений = Intellectually disabled high scool students' ideas of history

Турковский, В. И.; Бумаженко, Н. И.; Швед, М. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18611

Заглавие:	Особенности формирования у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью исторических представлений = Intellectually disabled high scool students' ideas of history
Авторы:	Турковский, В. И. Бумаженко, Н. И. Швед, М. В.
Ключевые слова:	интеллектуальная недостаточность исторические представления старшеклассники исторические знания история методика преподавания специальные школы
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Турковский, В. И. Особенности формирования у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью исторических представлений = Intellectually disabled high scool students' ideas of history / В. И. Турковский, Н. И. Бумаженко, М. В. Швед // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2019. – № 2. – С. 92-96. – Библиогр.: с. 96 (8 назв.).
Аннотация:	В статье дано экспериментальное обоснование необходимости визуализации учебного материала при формировании исторических представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18611
Располагается в коллекциях:	2019, №2 (103)