Системность и преемственность реализации содержания основного образовательного модуля и вариативной части на уроках трудового обучения

Мастыко, Т. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18016

Заглавие:	Системность и преемственность реализации содержания основного образовательного модуля и вариативной части на уроках трудового обучения
Авторы:	Мастыко, Т. В.
Ключевые слова:	вариативные программы инвариантные программы личностные компетенции методика преподавания методологические аспекты обслуживающий труд практические компетенции проекты тематическое планирование трудовое обучение
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Мастыко, Т. В. Системность и преемственность реализации содержания основного образовательного модуля и вариативной части на уроках трудового обучения / Т. В. Мастыко // Современное образование Витебщины. – 2019. – № 1. – С. 47-51. – Библиогр.: с. 51 (4 назв.).
Аннотация:	В статье представлен опыт планирования и реализации содержания учебного материала предмета "Трудовое обучение" с целью формирования устойчивых практических и личностных компетенций учащихся. Предлагается примерная тематика практических работ инвариантной и вариативной частей программы, а также примерное тематическое планирование учебного материала. В статье отмечены методологические аспекты реализации данного опыта.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18016
Располагается в коллекциях:	2019, №1 (23)