Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики

Ализарчик, Л. Л.; Бондаренко, Н. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17695

Заглавие:	Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики
Авторы:	Ализарчик, Л. Л. Бондаренко, Н. С.
Ключевые слова:	Беларусь Витебск QR-коды компьютеры математика методика преподавания мобильные приложения мобильные технологии смартфоны средняя школа
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Ализарчик, Л. Л. Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики / Л. Л. Ализарчик, Н. С. Бондаренко // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIV (71) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – С. 110-112. – Библиогр.: с. 112 (4 назв.).
Аннотация:	Цель работы - апробировать функциональные и дидактические возможности различных мобильных приложений при изучении школьного курса математики. Педагогический эксперимент по применению мобильных приложений при изучении школьного курса математики проводится с учащимися 5-8 классов ГУО "Средняя школа № 45 г. Витебска" (108 учащихся). При проведении эксперимента использовались: мобильные приложения Plickers и Google Classroom, смартфоны под управлением iOS или Android, карточки с QR-кодами, компьютер с выходом в интернет для статистической обработки результатов и их анализа.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17695
ISBN:	978-985-517-693-1
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIV (71) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – 164 с.