Роль ресурсных центров в профессиональном самоопределении школьников

Сысоева, И. А.; Карнатко, Т. Э.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17593

Заглавие:	Роль ресурсных центров в профессиональном самоопределении школьников
Авторы:	Сысоева, И. А. Карнатко, Т. Э.
Ключевые слова:	Беларусь Витебская область проект "Сто дорог - одна твоя" профессиональная ориентация профессиональная подготовка профессиональное самоопределение профориентация ресурсные центры профессионального образования школьники
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Сысоева, И. А. Роль ресурсных центров в профессиональном самоопределении школьников / И. А. Сысоева, Т. Э. Карнатко // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIV (71) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – С. 25-26. – Библиогр.: с. 26 (2 назв.).
Аннотация:	Цель данной работы - показать значимость ресурсных центров образования в допрофессиональной и профессиональной подготовке школьников. В исследовании использовались материалы учебных программ допрофессиональной и профессиональной подготовки ресурсных центров профессионально-технического образования Витебского региона. В ходе работы проводился теоретический анализ проблемы, систематизация, обобщение педагогического опыта и результатов практической деятельности учащихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17593
ISBN:	978-985-517-693-1
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIV (71) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – 164 с.