Потенциал сравнительной педагогики в условиях приграничья

Загорулько, Р. В.; Дединкин, А. Л.; Тетерина, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17326

Заглавие:	Потенциал сравнительной педагогики в условиях приграничья
Авторы:	Загорулько, Р. В. Дединкин, А. Л. Тетерина, В. В.
Ключевые слова:	Беларусь Россия белорусско-российское приграничье образовательные стратегии педагогическая компаративистика приграничье сравнительная педагогика
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Социокультурная среда: системная организация, антропологическое измерение, пограничная специфика : материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф., Витебск, 16 ноября 2018 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – С. 115-117. – Библиогр.: с. 117 (3 назв.).
Аннотация:	Цель статьи - раскрыть специфику сравнительной педагогики в условиях приграничного сотрудничества, выявить ее социокультурные возможности и пути их реализации. Наметить задачи педагогической деятельности по реализации данного вида потенциала.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17326
ISBN:	978-985-517-686-3
Располагается в коллекциях:	Социокультурная среда: системная организация, антропологическое измерение, пограничная специфика : материалы международной заочной научно-практической конференции, Витебск, 16 ноября 2018 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 154, [1] с.