Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект

Кухтова, Н. В.; Шингаев, С. М.; Фурманов, И. А.; Рохкина, А. И.; Купченко, В. Е.; Грибанова, Д. Я.; Калинина, Р. Р.; Максименкова, Л. И.; Кирилова, С. А.; Розет, М. В.; Черняева, С. А.; Яценко, Т. Е.; Королькова, Л. В.; Кругленкова, Д. Г.; Шатило, А. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16884

Заглавие:	Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект
Авторы:	Кухтова, Н. В. Шингаев, С. М. Фурманов, И. А. Рохкина, А. И. Купченко, В. Е. Грибанова, Д. Я. Калинина, Р. Р. Максименкова, Л. И. Кирилова, С. А. Розет, М. В. Черняева, С. А. Яценко, Т. Е. Королькова, Л. В. Кругленкова, Д. Г. Шатило, А. И.
Ключевые слова:	Беларусь Россия арт-терапия буллинг виктимное поведение воспитание школьников детско-родительские отношения личностные особенности образовательная среда педагогика школы педагогическая психология подростки половозрастные особенности социальная психология социальные сети старшеклассники суицидальное поведение школьный возраст этнопсихологические особенности
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект : монография / Н. В. Кухтова [и др.] ; под ред. Н. В. Кухтовой, С. М. Шингаева ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 171, [1] с. : ил., табл., диагр. – Библиогр.: с. 170. – ISBN 978-985-517-671-9.
Аннотация:	Монография посвящена проблеме буллинга в условиях межкультурного взаимодействия. Раскрываются теоретические подходы к проблеме буллинга в образовательной среде и эмпирические исследования буллинга в школах России и Беларуси. Содержатся материалы по профилактике и коррекции буллинга для психологической безопасности образовательной среды. Монография будет полезна для студентов, слушателей, магистрантов и аспирантов по специальности "Психология", педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16884
ISBN:	978-985-517-671-9
Располагается в коллекциях:	Научные публикации ФСПиП