Критерии определения уровня готовности к самообразованию будущих учителей начальных классов

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16783

Title:	Критерии определения уровня готовности к самообразованию будущих учителей начальных классов
Authors:	Радюк, И. В.
Keywords:	будущие учителя готовность к самообразованию начальные классы педагоги подготовка учителей профессионально-личностное развитие профессиональное развитие профессиональные компетенции самообразовательная деятельность системы образования
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Современное образование Витебщины. – 2018. – № 3. – С. 22-28. – Библиогр.: с. 28 (10 назв.).
Abstract:	В статье анализируются критерии исследования готовности будущих учителей начальной школы к самообразовательной деятельности в процессе научно-исследовательской работы.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16783
Appears in Collections:	2018, №3 (21)