Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011.

Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 316 с. : [118] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике представлены научные статьи, рассматривающие различные аспекты социальной работы, социально-педагогической личности, а также психологии. Для научно-педагогических работников и студентов.

Инновации-2011

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 1 по 20 из 118

дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2011	Инновации-2011	-
2011	Деятельный подход как ведущий принцип педагогики	Малашенкова, Е. А.
2011	Профессиональная компетентность учителя: педагогический артистизм	Мациевская, С. В.
2011	Многосторонняя коммуникация в процессе обучения иностранному языку в вузе	Захарьева, Л. В.
2011	Проблемы формирования коммуникативной компетенции специалистов социальной работы в вузе	Гольцов, А. Ю.
2011	Самостоятельная познавательная деятельность студентов как приоритет высшего образования	Галуза, А. В.; Гольцова, Н. В.
2011	Системно-информационный подход в исследовании индикаторов процесса физического воспитания дошкольников	Власенко, Н. Э.
2011	Анализ активных методов обучения студентов	Ветохин, С. С.; Климович, И. А.
2011	Технология оценивания учебных достижений учащихся и студентов	Лопатик, Т. А.
2011	Особенности подготовки педагогов в системе дополнительного профессионального образования	Невдах, С. И.
2011	Формирование образовательных компетенций слушателей системы дополнительного профессионального образования в научно-исследовательской работе	Невдах, С. И.
2011	Кейс-методы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы	Носова, Е. А.
2011	Социально-психологические аспекты подготовки молодежи к семейной жизни	Олифирович, Н. И.
2011	Некоторые особенности развития детской игры в современном социокультурном пространстве	Старжинская, Н. С.
2011	Дирижерско-хоровая подготовка как специализированный процесс воспитания личности будущего учителя музыки	Романович, Е. Е.
2011	Статус теории социальной работы как учебной дисциплины	Тимошенко, И. В.
2011	Мотивы и критерии выбора младшими школьниками сверстника для общения	Шаргородская, Е. М.; Азаренок, Г. С.
2011	Роль взрослого и сверстника в формировании коммуникативных умений у дошкольника	Степочкина, Е. В.; Азаренок, Г. С.
2011	Особенности эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста	Скрябина, Е. И.; Данилова, Ж. Л.
2011	Детерминанты профессионального выбора старшеклассников	Сидоренко, Г. А.; Каратерзи, В. А.