Становление педагогической инноватики: англо-саксонская научная школа

Полупанова, Е. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1575

Заглавие:	Становление педагогической инноватики: англо-саксонская научная школа
Авторы:	Полупанова, Е. Г.
Ключевые слова:	аналитическая модель англо-саксонская научная школа инновационные направления педагогическая инноватика англо-саксонская
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Полупанова, Е. Г. Становление педагогической инноватики: англо-саксонская научная школа / Е. Г. Полупанова // Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 49-52. – Библиогр.: с. 52 (2 назв.).
Аннотация:	Рассмотрение англо-саксонской исследовательской линии по инновационной проблематики обусловлено необходимостью получения целостного представления о зарождении педагогической инноватики.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1575
ISBN:	978-985-517-419-7
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Международной научно-практической конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 282 с.