Педагог-исследователь как субъект инновационной школы

Волощенко, О. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15484

Заглавие:	Педагог-исследователь как субъект инновационной школы
Авторы:	Волощенко, О. Г.
Ключевые слова:	инноватика инновационное обучение инновационные школы педагоги-исследователи педагогика школы педагогическая деятельность школоведение школы-лаборатории
Дата публикации:	2010
Издательство:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Библиографическое описание:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2010. – С. 60-62.
Аннотация:	Инноватика в образовании: формирование педагога-исследователя в результате совмещения проектного и исследовательского направлений педагогической деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15484
ISBN:	978-985-517-222-3
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 275 с.