Реализация компетентностного подхода с использованием модульного обучения в процессе преподавания латинского языка

Слесарева, Т. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14865

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Слесарева, Т. П.	-
dc.date.accessioned	2018-05-25T11:48:27Z	-
dc.date.available	2018-05-25T11:48:27Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы междунар. научно-практ. конф., проводимой в рамках Программы ТЕМПУС, 6-8 октября 2010 г. – Витебск, 2010. – С. 109-113. – Библиогр.: с. 113 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-282-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14865	-
dc.description.abstract	Модульное построение курса дает ряд значительных преимуществ и является одним из эффективных путей интенсификации учебного процесса, особенно в условиях целевой интенсивной подготовки специалистов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	высшее профессиональное образование	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход	ru_RU
dc.subject	латинский язык	ru_RU
dc.subject	модульное обучение	ru_RU
dc.title	Реализация компетентностного подхода с использованием модульного обучения в процессе преподавания латинского языка	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы международной научно-практической конференции, проводимой в рамках Программы ТЕМПУС IV, Витебск, 6-8 октября 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 345 c.