Социально-психологическая адаптация студентов к обучению как неотъемлемый компонент инновационной деятельности

Бурак, А. В.; Грушова, Л. Д.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14151

Заглавие:	Социально-психологическая адаптация студентов к обучению как неотъемлемый компонент инновационной деятельности
Авторы:	Бурак, А. В. Грушова, Л. Д.
Ключевые слова:	Беларусь вузовское образование вузы высшее профессиональное образование инновации (образование) инновационное образование менеджмент качества менеджмент организации образование образовательная деятельность образовательный менеджмент профессиональное образование социально-психологическая адаптация университеты
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 12-13 мая 2011 г. / [редкол.: Н. А. Ракова (отв. ред.), А. А. Воронова, Н. К. Зинькова [и др.] ; в авторской ред.] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. П. М. Машерова" ; Упр. образования Витебского облисполкома. – Витебск, 2011. – С. 58-60. – Библиогр.: с. 59-60.
Аннотация:	Сущность инновационных процессов и социально-психологическая адаптация студентов к обучению.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14151
ISBN:	978-985-517-300-8
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы II Международной научно-практической конференции, Витебск, 12-13 мая 2011 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 263 с.