Венская школа истории искусства: методологические основания и подходы к изучению художественного произведения

Петракова, Е. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1360

Заглавие:	Венская школа истории искусства: методологические основания и подходы к изучению художественного произведения
Авторы:	Петракова, Е. И.
Ключевые слова:	европейское искусствознание история искусства методологические основания научное знание Венская школа истории искусств
Дата публикации:	2011
Издательство:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Библиографическое описание:	Искусство и культура. – 2011. – N 1 (1). – С. 34-40. – Библиогр.: с. 40 (9 назв.).
Аннотация:	В предложенной публикации впервые комплексно изучены научные подходы к анализу и интерпретации художественного произведения, разработанные учеными Венской школы, а также влияние их наследия на развитие современного искусствоведения в целом.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1360
ISSN:	2222-8853
Располагается в коллекциях:	2011, №1