Диагностика в педагогической деятельности учителя начальной школы: теоретический аспект

Минаева, В. М.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13539

Заглавие:	Диагностика в педагогической деятельности учителя начальной школы: теоретический аспект
Авторы:	Минаева, В. М.
Ключевые слова:	диагностика младшие школьники педагогическая деятельность учителя
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI(63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : [сб. статей]. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – Т. 2. – С. 336-338. – Библиогр.: с. 338.
Аннотация:	Раскрыта актуальность проблемы использования диагностики в педагогической деятельности учителя.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13539
ISBN:	978-985-517-291-9 978-985-517-293-3 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI (63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – Т. 2. – 395 с.