Развитие профессиональной субъективности будущего учителя в условиях педагогической практики

Керножицкая, И. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13489

Заглавие:	Развитие профессиональной субъективности будущего учителя в условиях педагогической практики
Авторы:	Керножицкая, И. Е.
Ключевые слова:	воспитание личность нравственная социализация образовательный процесс педагогика профессиональное развитие
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI(63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : [сб. статей]. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – Т. 2. – С. 225-227. – Библиогр.: с. 227.
Аннотация:	Построение образовательного процесса на основе модели профессионального развития.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13489
ISBN:	978-985-517-291-9 978-985-517-293-3 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI (63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – Т. 2. – 395 с.