Использование квалиметрического подхода для оценки удовлетворенности потребителей

Ализарчик, Л. Л.; Чиркина, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12935

Заглавие:	Использование квалиметрического подхода для оценки удовлетворенности потребителей
Авторы:	Ализарчик, Л. Л. Чиркина, А. А.
Ключевые слова:	видеоконференции высшее профессиональное образование дистанционное обучение качество образования квалиметрический подход квалиметрия лекции образовательный процесс потребители учебно-методические комплексы
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI(63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : [сб. статей]. – Витебск, 2011. – Т. 1. – С. 5-7. – Библиогр.: с. 7 (1 назв.).-
Аннотация:	Методологическая значимость квалиметрии для образования заключается в принципиальной возможности выражать качество объектов образовательных систем, нематериальных по своей природе, одним количественным показателем, несмотря на множественность его различных свойств и признаков.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12935
ISBN:	978-985-517-291-9 978-985-517-292-6 (т. 1)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI (63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – Т. 1. – 516 с.