Проблемы использования компьютерного адаптивного тестирования в процессе обучения иностранным языкам

Зданович, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12791

Заглавие:	Проблемы использования компьютерного адаптивного тестирования в процессе обучения иностранным языкам
Авторы:	Зданович, Е. В.
Ключевые слова:	адаптивное тестирование иностранные языки компьютерное тестирование контроль знаний методика преподавания студенты тесты
Дата публикации:	2012
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Иностранные языки в вузе и школе : материалы IV Регион. науч.-практ. конф., Витебск, 26 апр. 2012 г. – Витебск, 2012. – С. 59-61.-
Аннотация:	В компьютерном адаптивном предъявлении число тестовых заданий и их трудность индивидуально подбираются для каждого экзаменующегося на основании его ответов, а индивидуальная совокупность заданий образует адаптивный тест.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12791
ISBN:	978-985-517-346-6
Располагается в коллекциях:	Иностранные языки в вузе и школе : материалы IV Региональной науч.-практ. конф., Витебск, 26 апреля 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 155 с.