Модульно-рейтинговый подход  и языковое образование в вузе

Григорик, И. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12424

Заглавие:	Модульно-рейтинговый подход и языковое образование в вузе
Авторы:	Григорик, И. А.
Ключевые слова:	Витебск английский язык вузы педагогические модульно-рейтинговый подход рейтинговая система языковое образование
Дата публикации:	2012
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной науч.-практ. конф. преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск, 2012. – Т. 2. – С. 157-160. – Библиогр.: с. 103 (3 назв.).-
Аннотация:	Цель данной статьи - показать преимущества модульно-рейтинговой системы обучения при овладении умениям и навыкам английского языка.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12424
ISBN:	978-985-517-337-4 978-985-517-339-8 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – Т. 2. – 428 с.