Историко-искусствоведческий контекст в изучении естественных наук

Аршанский, Е. Я.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12211

Заглавие:	Историко-искусствоведческий контекст в изучении естественных наук
Другие названия:	Historical and Art Context in Natural Science Learning
Авторы:	Аршанский, Е. Я.
Ключевые слова:	контекстное обучение художественные классы естественные науки живопись Пабло Пикассо Огюст Пьер Ренуар context teaching art classes natural science teaching painting Pablo Picasso Auguste Pierre Renoir
Дата публикации:	2017
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Искусство и культура. – 2017. – № 3. – С. 90-94.
Аннотация:	В статье детально описана методика проведения факультативного занятия на тему ««Живопись в синих тонах». В ходе него учащиеся знакомятся с пигментами красок синего цвета, историей их открытия и использованием в живописи Пабло Пикассо и Огюста Пьера Ренуара. При этом особое внимание уделяется берлинской лазури, которую учащиеся самостоятельно синтезируют. = The method of the optional class of Painting in Blue is described in the article. In this class students get acquainted with pigments of blue, the history of their discovery and application in the painting of Pablo Picasso and Auguste Pierre Renoir. Special attention is paid to Prussian blue which students themselves synthesize.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12211
ISSN:	2222-8853
Располагается в коллекциях:	2017, №3 (27)