Фонетические диктанты как средство формирования супрасегментной составляющей слухопроизносительных навыков на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному

Голованенко, Е. А.; Дунь, Н. Л.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12167

Заглавие:	Фонетические диктанты как средство формирования супрасегментной составляющей слухопроизносительных навыков на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному
Авторы:	Голованенко, Е. А. Дунь, Н. Л.
Ключевые слова:	фонетические диктанты иностранные студенты обучение русскому языку фонетический материал
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Иностранные языки в вузе и школе : сборник статей [по материалам докладов Междунар. науч.-практ. конференции (Витебск, 21-22 апреля 2017 г.)]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 142-144. – Библиогр.: с. 144 (3 назв.).-
Аннотация:	О работе с фонетическим материалом на уроках русского языка как иностранного.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12167
ISBN:	978-985-517-595-8
Располагается в коллекциях:	Иностранные языки в вузе и школе : сборник статей / под общ. ред. С. В. Николаенко, Л. М. Вардомацкого. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. ‒ 201 с.