Самостоятельная разработка студентами дидактических материалов с учетом принципов индивидуализации и дифференциации изучения иностранных языков

Громов, Е. В.; Мазайкина, И. О.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11786

Заглавие:	Самостоятельная разработка студентами дидактических материалов с учетом принципов индивидуализации и дифференциации изучения иностранных языков
Авторы:	Громов, Е. В. Мазайкина, И. О.
Ключевые слова:	высшее профессиональное образование дидактические материалы дифференциация изучения иностранные языки самостоятельная деятельность студенты
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Педагогические инновации - 2017 : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 144-146 . – Библиогр.: с. 146 (3 назв.) .-
Аннотация:	Эффективность самостоятельной деятельности студента по подготовке дидактических материалов для внедрения личностно ориентированных технологий обучения зависит не только от организаторских качеств педагога, но и от успеваемости в проектировании индивидуальной и групповой самостоятельной деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11786
ISBN:	978-985-517-606-1
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации – 2017 : материалы международной научно-практической интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 220 с.