Психолого-педагогические основы развития эстетической культуры учителя музыки

Брылин, Э. Б.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11729

Заглавие:	Психолого-педагогические основы развития эстетической культуры учителя музыки
Авторы:	Брылин, Э. Б.
Ключевые слова:	образовательный процесс психолого-педагогические основы учителя музыки эстетическая культура
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Педагогические инновации - 2017 : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 27-29. – Библиогр.: с. 29 (3 назв.).-
Аннотация:	Ведущим условием педагогического обеспечения развития эстетической культуры учителя является внедрение эффективных методов и приемов, которые стимулируют творческую активность, создают предпосылки выбора музыкальных видов деятельности по интересам, распределяющиеся по характеру деятельности следующим образом: на учебную, познавательную, исполнительную, моделирующую, организационную.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11729
ISBN:	978-985-517-606-1
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации – 2017 : материалы международной научно-практической интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 220 с.