Адаптация методики «Отношения со сверстниками» (анкета для детей по изучению буллинга) K. Rigby, T. Slee

Кухтова., Н. В.; Рык, А. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11347

Заглавие:	Адаптация методики «Отношения со сверстниками» (анкета для детей по изучению буллинга) K. Rigby, T. Slee
Другие названия:	Adaptation of the Technique of “The Peer Relations” (Bulling Study Questionnaire for Children) by K. Rigby, T. Slee
Авторы:	Кухтова., Н. В. Рык, А. И.
Ключевые слова:	буллинг жертва просоциальное поведение адаптация методики валидизация надежность корреляционный анализ факторный анализ bulling victim pro-social behavio adaptation of a technique validization reliability correlation analysis fact analysis
Дата публикации:	2017
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Право. Экономика. Психология. – 2017. – № 1. – С. 54-60. – Библиогр.: с. 60 (11 назв.) .
Аннотация:	Цель научной работы – адаптация зарубежной методики «Отношения со сверстниками» по изучению буллинга в образовательной среде в новых социокультурных условиях. = The purpose is the adaptation of a foreign methodology “The relation with peers” to studying the bulling problem in the educational environment in new social and cultural conditions.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11347
ISSN:	2414-5815
Располагается в коллекциях:	2017, №1 (6)