Дидактическая сказка как инновационное средство обучения английскому языку младших школьников

Сёма, К. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/10707

Заглавие:	Дидактическая сказка как инновационное средство обучения английскому языку младших школьников
Авторы:	Сёма, К. С.
Ключевые слова:	дидактические сказки младшие классы начальная школа английский язык
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXII(69) Региональной науч.-практ. конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 9-10 февраля 2017 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – Т. 2. – С. 147-148.-
Аннотация:	Рассмотрены особенности использования дидактической сказки как средства обучения английскому языку в младших классах.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/10707
ISBN:	978-985-517-576-7 978-985-517-578-1 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХII (69) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 9-10 февраля 2017 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – Т. 2. – 182 с.