Тенденции и социально-политические условия развития исторического образования в системе высшей школы Беларуси (1944-1954 гг.)

Abstract

В статье рассматривается проблема развития специального исторического образования в системе высшей школы Беларуси в период с 1944 по 1954 г. Главной задачей системы высшего исторического образования в то время являлось как можно более быстрое насыщение общеобразовательной школы кадрами педагогов-предметников (учителей истории). Учительские институты являлись основным звеном этой системы. = The article deals with the issue of the development of special historical education at the higher educational establishments of Belarus from 1944 to 1954. The main objective of the system of higher histury education at that tame was as fast as possible saturation of the secondary school with History teachers. Teacher's institutes were the main element of the system.