Система работы с одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам на основе интеграции учреждений образования разных типов

Лактина, В. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5840

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Лактина, В. П.	-
dc.date.accessioned	2015-02-13T12:20:53Z	-
dc.date.available	2015-02-13T12:20:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской науч.-практ. конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – С. 117-122. – Библиогр.: с. 121-122 (14 назв.).	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-422-5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5840	-
dc.description.abstract	В статье изложен опыт работы с одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам на основе интеграции учреждений образования разных типов.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	интеграция	en_US
dc.subject	одаренные учащиеся	en_US
dc.subject	олимпиады	en_US
dc.subject	учреждения образования разных типов	en_US
dc.title	Система работы с одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам на основе интеграции учреждений образования разных типов	en_US
dc.type	Article	en_US
Располагается в коллекциях:	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с.