Особенности психосоциального развития личности одаренного ребенка

Зязюлькин, П. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5823

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Зязюлькин, П. В.	-
dc.date.accessioned	2015-02-06T08:35:29Z	-
dc.date.available	2015-02-06T08:35:29Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской науч.-практ. конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – С. 67-71. – Библиогр.: с. 71 (9 назв.).	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-422-5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5823	-
dc.description.abstract	Проблема одаренности представляет собой комплексную проблему, в которой пересекаются интересы разных научных дисциплин.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	личность ребенка	en_US
dc.subject	одаренные дети	en_US
dc.subject	психосоциальное развитие	en_US
dc.title	Особенности психосоциального развития личности одаренного ребенка	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с.