Использование мультимедийных средств для социально-бытовой подготовки учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Радкевич, Т. Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5244

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Радкевич, Т. Ю.	-
dc.date.accessioned	2014-11-12T11:26:20Z	-
dc.date.available	2014-11-12T11:26:20Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 3. – С. 68-71. – Библиогр.: с. 71 (3 назв.). – 5 рис.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5244	-
dc.description.abstract	В статье представлены материалы диссертационного исследования, направленного на определение уровней владения учащимися 6-х классов знаниями и умениями в области социально-бытовой подготовки. Также рассматривается один из разделов учебного предмета "Социально-бытовая ориентировка", "Питание", возможности использования при обучении мультимедийного инструментария.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	6 класс	ru_RU
dc.subject	дети с особенностями психофизического развития	ru_RU
dc.subject	дефектология	ru_RU
dc.subject	диссертационные исследования	ru_RU
dc.subject	знания	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	мультимедийные средства	ru_RU
dc.subject	нарушения интеллекта	ru_RU
dc.subject	олигофренопедагогика	ru_RU
dc.subject	питание	ru_RU
dc.subject	самостоятельная жизнь	ru_RU
dc.subject	социально-бытовая ориентировка	ru_RU
dc.subject	умения	ru_RU
dc.subject	учебные дисциплины	ru_RU
dc.title	Использование мультимедийных средств для социально-бытовой подготовки учащихся с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2014, №3