Студенческое видео как инструмент развития коммуникативной компетенции: практика персонализированного контента в обучении иностранному языку

Клемято, Е. Ф.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51758

Заглавие:	Студенческое видео как инструмент развития коммуникативной компетенции: практика персонализированного контента в обучении иностранному языку
Другие названия:	Student-produced video as a tool for developing communicative competence: the practice of personalised content in foreign language learning
Авторы:	Клемято, Е. Ф.
Ключевые слова:	communicative competence personalisation of learning student-produced video TBLT коммуникативная компетенция персонализация обучения студенческое видео
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Клемято, Е. Ф. Студенческое видео как инструмент развития коммуникативной компетенции: практика персонализированного контента в обучении иностранному языку / Е. Ф. Клемято // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 166-170. – Библиогр.: с. 170 (3 назв.).
Аннотация:	В статье обосновывается эффективность персонализированного студенческого видео для развития иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены типология заданий, этапы проектной работы и критерии оценивания. = The article argues for the effectiveness of personalized student-produced video in developing foreign language communicative competence. It presents a typology of tasks, the stages of project-based work, and assessment criteria.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51758
ISBN:	978-985-30-0336-9
Располагается в коллекциях:	2026, Т. 2