Эволюция понятия грамотность в контексте зарубежной и отечественной педагогической мысли

Ескун, А. Д.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50875

Заглавие:	Эволюция понятия грамотность в контексте зарубежной и отечественной педагогической мысли
Авторы:	Ескун, А. Д.
Ключевые слова:	грамотность неграмотность педагогическая мысль функциональная грамотность эволюция понятия
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Ескун, А. Д. Эволюция понятия грамотность в контексте зарубежной и отечественной педагогической мысли / А. Д. Ескун // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 104-108. – Библиогр.: с. 108 (11 назв.).
Аннотация:	В статье прослеживается эволюция понятия «грамотность» от традиционного умения читать и писать до современных концепций функциональной грамотности. Проанализированы подходы ЮНЕСКО, взгляды зарубежных и отечественных ученых, а также выделены современные виды грамотности (цифровая, финансовая, информационная), что подчеркивает расширение содержания термина в ответ на вызовы XXI века.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50875
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.