Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. Т. 1. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025.

Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. Т. 1. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 459, [1] с. : [208] Collection home page

В издание включены материалы, представленные на XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых "Молодежь XXI века: Образование, наука, инновации" и посвященные решению актуальных проблем в области естественных, технических и гуманитарных наук. Материалы могут быть использованы учеными, преподавателями, аспирантами, студентами и учащимися высших учебных заведений.

2025 2025, Т. 1

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 181 to 200 of 208

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2025	Формирование музыкальной культуры студентов УВО средствами ансамблевого музицирования	Шарандо, И. Л.; Сусед-Виличинская, Ю. С.
2025	Основные показатели эффективности теста	Чёрная, А. А.; Бобылева, Л. И.
2025	Разработка информационной системы учета и анализа успеваемости студентов с модулем прогнозирования академических рисков	Гиоргадзе, Т. Т.; Хвостюк, П. О.; Сипаков, И. Е.
2025	Технология CLIL как путь к метапредметности при обучении школьников немецкому языку	Трифонова, А. А.; Хомутская, Н. И.
2025	Перевернутый класс как модель обучения иностранному языку	Тонких, А. А.; Саламатина, И. И.
2025	Самоподобное однородное лоренцево многообразие группы Ли SE(1,1)	Герасимович, Н. С.; Подоксёнов, М. Н.
2025	Наставничество как фактор развития профессиональной идентичности студентов педагогического института	Тимофеев, К. А.; Ширин, А. Г.
2025	Автоматизация проектирования генерального плана с использованием современных методов	Воронцов, Г. О.; Коваленко, А. В.
2025	Предметное интегрирование (технология CLIL) как способ интенсификации учебного процесса в средней школе на уроке французского языка	Спиридонова, Н. А.; Финикова, Ю. Б.
2025	Игровые технологии в преподавании раздела физики «Электричество и магнетизм»	Атрощенко, Д. А.; Буевич, Т. В.
2025	Диагностика вовлеченности обучающихся и разработка мероприятий по повышению их мотивации в образовательном процессе	Синкевич, Д. С.; Скалабан, М. С.; Лебедева, С. О.
2025	Художественные практики сохранения белорусского культурного наследия	Серегина, Е. О.; Ракова, Н. А.
2025	Повышение функциональной грамотности и мотивации к обучению у студентов-медиков с использованием оборудования педагогического технопарка	Серебрякова, П. В.; Сергеева, А. И.; Овчинникова, О. А.
2025	Коллективно-творческие дела как средство развития социального творчества воспитанников детского оздоровительного лагеря	Русакова, М. Д.; Ракова, Н. А.
2025	Роль информационно-коммуникационных технологий в познавательном развитии детей (на примере урока иностранного языка)	Пылаева, В. А.; Финикова, Ю. Б.
2025	Игровые технологии и наглядное моделирование как средства обучения химии	Прудникова, А. С.; Кунцевич, А. В.; Шатова, Е. А.
2025	Формирование профессиональных коммуникативных компетенций у студентов младших курсов педагогического института	Панфилова, А. М.; Тимофеев, К. А.; Ширин, А. Г.
2025	Государственная политика патриотического воспитания в современной России и ее реализация на примере Волгоградской области	Масленников, К. Ю.; Байкина, Е. А.
2025	Феномен «образовательной лихорадки» в Южной Корее как вызов современному детству	Латыпов, Д. Р.; Пархачева, О. С.
2025	Развитие функциональной грамотности у учащихся на уроках химии средствами искусственного интеллекта	Крупенько, И. Ю.; Пахомова, А. С.; Белохвостов, А. А.