Исследовательская деятельность в контексте становления личности учащегося

Васюкович, Л. С.; Vasyukovich, L. S.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49190

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Васюкович, Л. С.	-
dc.contributor.author	Vasyukovich, L. S.	-
dc.date.accessioned	2025-12-23T10:39:12Z	-
dc.date.available	2025-12-23T10:39:12Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Васюкович, Л. С. Исследовательская деятельность в контексте становления личности учащегося / Л. С. Васюкович // Наука – образование – профессия: системный личностно-развивающий подход : сб. ст. – Москва : Перо, 2019. – С. 119–122.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-00150-267-8	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49190	-
dc.description.abstract	В статье раскрывается понятие исследовательской деятельности как познавательной активности учащихся. Анализируются основные принципы организации исследовательской работы: построение содержания образования на основе учебной исследовательской деятельности; планирование познавательной деятельности как развитие и преобразование личности; осмысление учебного исследования как межличностного общения учащегося и учителя. = The article reveals the concept of research activity as a cognitive activity of pupils. The main principles of research organization are analyzed: building educational content based on educational research activities; planning of cognitive activity as the development and transformation of the personality; comprehension of educational research as pupil and teacher interpersonal communication.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Перо	ru_RU
dc.subject	учебно-исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	принципы организации исследовательской деятельности	ru_RU
dc.subject	исследовательские действия	ru_RU
dc.subject	критерии оценки учебно-исследовательских работ	ru_RU
dc.subject	рефлексивная функция	ru_RU
dc.subject	анализ результатов собственной деятельности	ru_RU
dc.subject	учащийся и педагог как субъекты учебно-исследовательской деятельности	ru_RU
dc.subject	teaching and research activities	ru_RU
dc.subject	principles of research organization	ru_RU
dc.subject	research activities	ru_RU
dc.subject	evaluation criteria for educational research	ru_RU
dc.subject	reflexive function	ru_RU
dc.subject	analysis of the results of own activities	ru_RU
dc.subject	pupil and teacher as subjects of educational and research activities	ru_RU
dc.title	Исследовательская деятельность в контексте становления личности учащегося	ru_RU
dc.title.alternative	Research activities in the context of forming a person`s personality	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2019)