Ментальные карты как инструмент консолидации знаний

Кнот, Е. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48755

Заглавие:	Ментальные карты как инструмент консолидации знаний
Авторы:	Кнот, Е. А. Гурская, А. И., науч. рук.
Ключевые слова:	active learning methods chemistry teaching methodology cognitive visualization competencies mind maps активные методы обучения когнитивная визуализация компетенции ментальные карты методика обучения химии
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Кнот, Е. А. Ментальные карты как инструмент консолидации знаний / Кнот Е. А. ; науч. рук. Гурская А. И. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 68-69. – Библиогр.: с. 69 (2 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - оценить эффективность повторного использования ментальных карт после периода летних каникул для воспроизведения учебного материала по химии.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48755
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.