Метадычная кампетэнтнасць будучых настаўнікаў у кантэксце фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў

Васюковіч, Л. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48683

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Васюковіч, Л. С.	-
dc.date.accessioned	2025-11-17T06:54:56Z	-
dc.date.available	2025-11-17T06:54:56Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Васюковіч, Л. С. Метадычная кампетэнтнасць будучых настаўнікаў у кантэксце фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў / Л. С. Васюковіч // Функциональная грамотность обучающихся и ее роль в достижении целей устойчивого социально-экономического развития страны : сборник статей Международной научно-практической конференции, Минск, 30 сентября 2025 г. : в 2 ч. – Минск : Академия образования, 2025. – Ч. 1. – С. 72–79.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-33-0285-1 (ч. 1)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48683	-
dc.description.abstract	Метадычная кампетэнтнасць як інтэграваная характарыстыка будучага настаўніка прадвызначае гатоўнасць і здольнасць эфектыўна вырашаць прафесійныя задачы. У кампетэнтнасным фармаце функцыянальная пісьменнасць трактуецца як інструмент паспяховай сацыялізацыі асобы, як шматслойнае паняцце, што вызначаецца структураванасцю кампанентаў: кагнітыўнага, матывацыйнага, дзейнаснага, рэфлексійна-каштоўнаснага.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Минск : Академия образования	ru_RU
dc.subject	метадычная кампетэнтнасць	ru_RU
dc.subject	функцыянальная пісьменнасць	ru_RU
dc.subject	функцыянальна значымыя аспекты	ru_RU
dc.subject	кампаненты	ru_RU
dc.title	Метадычная кампетэнтнасць будучых настаўнікаў у кантэксце фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации 2025