STEM-технологии как одно из средств проведения учебных занятий на I ступени общего среднего образования

Богдан, В. В.; Климук, Я. А.; Апсолямова, К. Р.; Капалыгина, И. И., науч. рук.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43715

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Богдан, В. В.	-
dc.contributor.author	Климук, Я. А.	-
dc.contributor.author	Апсолямова, К. Р.	-
dc.contributor.author	Капалыгина, И. И., науч. рук.	-
dc.date.accessioned	2024-06-24 15:19:17.000+03	-
dc.date.available	2024-06-24 15:19:17.000+03	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	STEM-технологии как одно из средств проведения учебных занятий на I ступени общего среднего образования / Богдан В. В., Климук Я. А., Апсолямова К. Р. ; науч. рук. Капалыгина И. И. // Старт в науку : материалы VIII Международной научно-практической конференции обучающихся и студентов, Орша, 23 мая 2024 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 114-115. – Библиогр.: с. 115 (5 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0128-0	-
dc.identifier.other	332508a8c49bd7d862f324c614238db5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43715	-
dc.description.abstract	Цель исследования: применять STEM-технологии в учебном процессе на I ступени общего среднего образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	STEM-технологии	ru_RU
dc.subject	интерактивные технологии	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	начальное образование	ru_RU
dc.subject	программирование	ru_RU
dc.subject	робототехника	ru_RU
dc.subject	учебные занятия	ru_RU
dc.title	STEM-технологии как одно из средств проведения учебных занятий на I ступени общего среднего образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Старт в науку : материалы VIII Международной научно-практической конференции обучающихся и студентов, Орша, 23 мая 2024 г. / [сост.: Е. А. Чикованова, Е. В. Дернова]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 349, [1] с.