Личность студента: толерантность к неопределенности

Abstract

В статье представлен краткий теоретический обзор толерантности к неопределенности начиная с момента выделения конструкта в психологической науке. Толерантность к неопределенности определяется как черта личности, ситуационно-специфическая установка, интегральная способность, навык и метакогнитивный процесс, динамическая характеристика. Описаны личностные свойства, характерные толерантной и интолерантной личности в неопределенных ситуациях, а также сделана попытка теоретически объединить личностные черты с просоциальностью (эмпатия, альтруизм, социальная ответственность). Эмпирически раскрыты характеристики студентов первого и четвертого курсов, находящихся в ситуациях неопределенности. = The article contains a brief theoretical overview of tolerance to ambiguity beginning with the selection of the constructor in psychological science. The tolerance to ambiguity is defined as personality trait, situational-specific setting, integral ability, skill and metacognitive process, dynamic characteristic. The personal properties of a tolerant and intolerant personality in the ambiguous situations are described as well as there has been made an attempt to combine theoretically personality traits with prosociality (empathy, altruism, social responsibility). The characteristics of first- and fourth-year students in the situations of ambiguity are empirically revealed in the article.