Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14.

Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14. – 507, [1] с. : [153] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике представлены статьи студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и лицеистов. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований по актуальным направлениям развития современного образования: теоретико-методологическим основам специального и инклюзивного образования, истории музыки, теории и методике музыкального и хореографического образования, психолого-педагогическим аспектам процессов обучения и воспитания. Издание будет полезно как молодым исследователям, так и специалистам-практикам системы образования, культуры и искусств.

Мир детства в современном образовательном пространстве, 2024, Вып. 14

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 1 по 20 из 153

дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2024	Движение первых как инновационный компонент процесса социального воспитания в образовательных организациях	Абдулов, А. А.
2024	Особенности формирования социальной ответственности у подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации	Голубева, В. В.
2024	Особенности развития монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня	Калько, Ю. С.
2024	Развитие внимания младших школьников на уроках изобразительного искусства	Дорошенко, Д. А.
2024	Развитие сенсорной сферы детей младшего школьного возраста с умеренной интеллектуальной недостаточностью	Лябикова, Т. А.; Лукашевич, Н. В.
2024	Формирование духовно-нравственных качеств личности у учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью	Холодова, Э. Д.
2024	Развитие творческого воображения старших дошкольников с задержкой психического развития средствами изобразительной деятельности	Федорова, Я. А.; Бакилина, В. В.
2024	Особенности эмоциональной лексики старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня	Фадеева, Д.
2024	Значение игрушки в развитии ребенка дошкольного возраста	Демитко, В. Г.; Дударева, В. В.; Боярова, Т. Г.
2024	Использование опорных схем в формировании умений пересказывать текст у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи	Румак, А. Р.
2024	Развитие активного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами технологии лэпбук	Тищенко, А. А.
2024	Формирование коммуникативной компетентности в подростковом возрасте посредством социально ориентированных игр в детском культурно-досуговом центре	Симоненко, К. А.
2024	Психолого-педагогическое сопровождение первокурсников вуза на этапе адаптации	Смаилова, М. М.
2024	Психологические аспекты доверия к себе в юношеском возрасте	Яковлева, А. С.
2024	Структура гуманности как нравственного качества младшего школьника	Савельева, Д. А.
2024	Формирование мотивов и ценностных ориентаций профессиональной деятельности будущих учителей в процессе педагогической практики	Маслобоева, Е. Ю.
2024	Влияние образовательной организации на процесс социализации личности	Самарханов, А. М.
2024	Взаимосвязь тревожности и самоорганизации деятельности в юношеском возрасте	Пелогейкина, А. К.
2024	Проблемное обучение на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования	Сенченко, А. Д.; Ивлева, Е. А.; Корнилова, П. А.
2024	The "Debate" technology as a way to optimize and systematize knowledge in teaching and learning a foreign language (English)	Shlyk, V.; Dubinkina, A.