Особенности адаптации учеников первого класса

Волосач, А. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37566

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Волосач, А. С.	-
dc.contributor.other	Бахмат, Е. М., науч. рук.	-
dc.date.accessioned	2023-04-21T13:50:17Z	-
dc.date.available	2023-04-21T13:50:17Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Волосач, А. С. Особенности адаптации учеников первого класса / А. С. Волосач ; науч. рук. Е. М. Бахмат // Психологическая студия [Электронный ресурс] : сборник статей лицеистов, студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П.М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – Вып. 16. – С. 48–50. – Библиогр.: с. 50 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0023-8	-
dc.identifier.other	c02ea8063f8b1f2c738f1f46ebf631d8	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/37566	-
dc.description.abstract	В результате исследования сделано заключение, что у большинства детей выявлен высокий и средний уровень адаптации к школе, у них сформировано положительное отношение к школе. Многие первоклассники осознают необходимость и важность процесса учения и ведущей деятельностью у них выступает - учебная. Уровень тревожности у детей находится в допустимых пределах.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	адаптация	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	первоклассники	ru_RU
dc.subject	хронический стресс	ru_RU
dc.subject	школьная адаптация	ru_RU
dc.subject	школьная мотивация	ru_RU
dc.title	Особенности адаптации учеников первого класса	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Психологическая студия [Электронный ресурс] : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Электрон. текст. дан. (1 файл, 3,56 МБ). – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – Вып. 16. – [266] с.