Pedagogical Support of the Gifted: A Chinese Experience

Teterina, V. V.; Liu, Yun Yun

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37148

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Teterina, V. V.	-
dc.contributor.author	Liu, Yun Yun	-
dc.date.accessioned	2023-03-31 16:07:10.000+03	-
dc.date.available	2023-03-31 16:07:10.000+03	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Teterina, V. V. Pedagogical Support of the Gifted: A Chinese Experience / V. V. Teterina, Yun Yun Liu // Современное образование Витебщины. – 2023. – № 1(39). – P. 17-22.	ru_RU
dc.identifier.other	f1d4b1469219d0abae72201bb7a17fe7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/37148	-
dc.description.abstract	The article deals with the analysis of gifted students’ pedagogical support in the PRC, identifies the problems and outlines the ways to improve the work with the gifted. = В статье проводится анализ педагогической поддержки одаренных учащихся в КНР, выявляются проблемы и намечаются пути совершенствования работы с одаренными.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	gifted students	ru_RU
dc.subject	pedagogical support	ru_RU
dc.subject	support for gifted	ru_RU
dc.subject	одаренные учащиеся	ru_RU
dc.subject	педагогическая поддержка	ru_RU
dc.subject	поддержка одаренных	ru_RU
dc.title	Pedagogical Support of the Gifted: A Chinese Experience	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2023, №1 (39)