Психологические основы выбора стратегии обучения языкам

Антипова, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35574

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Антипова, А. В.	-
dc.date.accessioned	2022-11-29T12:37:53Z	-
dc.date.available	2022-11-29T12:37:53Z	-
dc.date.issued	1996	-
dc.identifier.citation	Антипова, А. В. Психологические основы выбора стратегии обучения языкам : автореферат диссертации / А. В. Антипова. – Минск, 1996. – 19 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35574	-
dc.description.abstract	Цель исследования - выявить основные индивидуальные психологические особенности овладения родным и иностранными языками и с их учетом определить психологические принципы построения учебных программ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Национальный институт образования	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	детская психология	ru_RU
dc.subject	педагогическая психология	ru_RU
dc.subject	психология	ru_RU
dc.subject	психология обучения	ru_RU
dc.subject	психология обучения языку	ru_RU
dc.subject	школьный возраст	ru_RU
dc.title	Психологические основы выбора стратегии обучения языкам	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций