Взаимодействие школьного и музейного педагогов на пропедевтическом этапе обучения химии

Шакирова, Н. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3406

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шакирова, Н. С.	-
dc.date.accessioned	2014-06-09T10:58:40Z	-
dc.date.available	2014-06-09T10:58:40Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе: сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 130-132.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-386-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3406	-
dc.description.abstract	С конца 80-х годов XX века музейные занятия стали включаться в учебные планы российских школ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	музейные занятия	ru_RU
dc.subject	преподавание химии	ru_RU
dc.subject	учебные пособия	ru_RU
dc.subject	общеобразовательная школа	ru_RU
dc.subject	уроки	ru_RU
dc.subject	российские школы	ru_RU
dc.title	Взаимодействие школьного и музейного педагогов на пропедевтическом этапе обучения химии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 311 с.