Довузовская подготовка в системе непрерывного образования от школы к университету (на материале биологии)

Дударев, А. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32241

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дударев, А. Н.	-
dc.date.accessioned	2022-04-20T07:23:51Z	-
dc.date.available	2022-04-20T07:23:51Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Дударев, А. Н. Довузовская подготовка в системе непрерывного образования от школы к университету (на материале биологии) / А. Н. Дударев // Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі. – 2021. – Вып. 19. – С. 169–180.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/32241	-
dc.description.abstract	В статье освещены перспективы деятельности подготовительного отделения высшего учебного заведения как особой формы работы, призванной улучшать взаимосвязи между школьным и вузовским образованием, обеспечивать преемственность в системе «школа – университет». Приводятся примеры заданий по биологии, используя которые педагогу удается не только мотивировать слушателей к активной учебной деятельности, но и создавать условия для формирования определенных предметных, метапредметных и личностных компетенций. Описанные формы работы позволяют наиболее полно реализовать совместную деятельность преподавателей и абитуриентов на довузовском этапе, что способствует достижению положительных результатов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Мінск : АПА	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі;2021. - Вып.19	-
dc.subject	довузовская подготовка	ru_RU
dc.subject	профориентационная работа	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	непрерывное образование	ru_RU
dc.subject	преемственность	ru_RU
dc.subject	подготовительное отделение	ru_RU
dc.subject	задания по биологии	ru_RU
dc.title	Довузовская подготовка в системе непрерывного образования от школы к университету (на материале биологии)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2021)