Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13.

Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – 517, [1] с. : [210] Collection home page

Сборник статей издан по результатам конференции, проведенной в рамках 65-летия педагогического факультета ВГУ имени П. М. Машерова. Публикации содержат результаты теоретических и эмпирических исследований по психолого-педагогическим проблемам воспитания и обучения, теории и методике специального образования, истории музыки, теории и методике музыкального и хореографического образования, социальным проблемам современного общества. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования.

Мир детства в современном образовательном пространстве, Вып. 13

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 101 to 120 of 210

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Развитие социального познания детей третьего года жизни как условие их адаптации к учреждению дошкольного образования	Хомич, М. В.
2022	Прыказкі і прымаўкі як сродак фарміравання лінгвакультуралагічнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў	Чатырбок, Ю. В.
2022	Теоретические основы проблемы восприятия учебного материала детьми с особенностями психофизического развития	Романова, Я. И.; Кухаренко, Т. С.
2022	Фонетическая ритмика как средство коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста	Плестова, Н. В.; Савицкая, Е. В.
2022	Подходы к формированию социально-бытовой компетентности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в учебно-воспитательном процессе	Тиханская, К. А.
2022	Особенности развития мелкой моторики у детей с интеллектуальной недостаточностью	Подвицкая, Е. А.; Кухаренко, Т. С.
2022	Научно-методические подходы к коррекционной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью и ринолалией	Яковлева, Е. С.; Кухаренко, Т. С.
2022	Оценка сформированности отношения родителей к совместному обучению детей с ОВЗ и нормотипичных детей в условиях инклюзивного образования	Кофанова, Е. П.; Вязовова, Н. В.
2022	Ценностные приоритеты современных педагогов в условиях инклюзивного образования	Кривицкая, Г. И.
2022	Изучение социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	Прокопенко, А. Г.
2022	Формирование лексико-грамматической стороны языка у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	Ярмолюк, К. П.
2022	Поликультурное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности	Бондарчук, С. К.; Арушанян, К. А.
2022	Развитие геометрического мышления младших школьников с помощью логических игр	Арланова, Е. С.
2022	Использование словесных игр в процессе ознакомления детей среднего дошкольного возраста с природой	Аладко, К. О.
2022	Современные подходы к обучению детей старшего дошкольного возраста основам технического конструирования	Варанецкая-Лосик, Е. И.; Шабуня, Н. И.
2022	Развитие исследовательских компетенций и изобретательского мышления младших школьников средствами инструментов ТРИЗ	Анисимова, Т. М.; Мальцева, Е. В.
2022	Особенности формирования коммуникативно-речевой компетенции учащихся в начальной школе	Белянина, Г. И.
2022	Инновационная среда как платформа профессионального становления педагога	Шарапова, И. А.
2022	Возможности использования потенциала советских детских песен в гражданско-патриотическом воспитании	Жукова, Т. В.; Данилюк, Е. А.
2022	Теоретические основы развития интереса к музыке у учащихся старших классов	Кущина, Я. Н.; Малашенко, А. О.