Методика развития музыкального мышления младших школьников

Александрова, С.; Ананченко, Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29038

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Александрова, С.	-
dc.contributor.author	Ананченко, Г.	-
dc.date.accessioned	2021-10-26T07:42:10Z	-
dc.date.available	2021-10-26T07:42:10Z	-
dc.date.issued	2009-02	-
dc.identifier.citation	Александрова, С. А Методика развития музыкального мышления младших школьников / С. А. Александрова, Г. В. Ананченко // Искусство в школе. – 2009. – № 2. – С. 22–25.	ru_RU
dc.identifier.issn	0859-4956	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29038	-
dc.description.abstract	Разрабатывая методику развития музыкального мышления младших школьников, авторы включили в учебный процесс прежде всего те музыкальные произведения и творческие задания, которые имеют дидактическую направленность и, что более важно, содержат в себе возможность получения опыта эмоционально-ценностных отношений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	методика воспитания	ru_RU
dc.subject	музыкальное воспитание	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	музыкальная культура	ru_RU
dc.title	Методика развития музыкального мышления младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2009)